Les périodes de vacances représentent une opportunité précieuse pour le développement des enfants. Toutefois, elles peuvent aussi être des moments de vulnérabilité, notamment pour les filles, si elles ne sont pas bien encadrées. La responsabilité de garantir que ces périodes soient bénéfiques repose non seulement sur les parents, mais aussi sur la société dans son ensemble.
Durant l’année scolaire, les enfants bénéficient d’un cadre structuré qui rythme leurs journées. Les vacances, quant à elles, peuvent rapidement devenir des périodes de désorganisation. Il est crucial que les parents établissent une routine, même légère, pour maintenir un équilibre. Cette routine pourrait inclure des activités éducatives, des loisirs, du sport, et du temps de repos. En structurant les journées, les enfants, et en particulier les filles, sont moins susceptibles de s’ennuyer et donc de chercher des distractions potentiellement nuisibles.
Les activités encadrées, telles que les ateliers artistiques ou les cours de sport, jouent un rôle fondamental dans le développement des enfants. Elles offrent non seulement une occupation saine, mais aussi l’opportunité de développer de nouvelles compétences et de socialiser dans un environnement sécurisé. Pour les filles, participer à des activités encadrées peut renforcer leur confiance en elles et leur donner des modèles positifs à suivre.
Les parents doivent rester vigilants quant aux activités et aux fréquentations de leurs enfants durant les vacances. L’accès non contrôlé aux réseaux sociaux et aux nouvelles technologies peut exposer les filles à des risques de comportements déviants, tels que le cyberharcèlement ou l’influence de contenus inappropriés. Les parents doivent s’assurer de connaître les amis de leurs enfants et de superviser leur utilisation d’Internet.
La société a également un rôle crucial à jouer. Les municipalités et les organismes communautaires devraient offrir des programmes accessibles et abordables pour occuper les jeunes durant les vacances. Ces programmes peuvent inclure des activités sportives, culturelles, et éducatives. Les écoles peuvent aussi collaborer en proposant des ateliers d’été ou des bibliothèques ouvertes pour encourager la lecture et l’apprentissage continu.
Ainsi, les vacances doivent être des moments de détente et de plaisir pour les enfants, mais cela ne signifie pas qu’elles doivent être dépourvues de structure et de supervision. Les parents, en collaboration avec la société, doivent veiller à ce que les filles, en particulier, passent ces périodes de manière productive et sécurisée. En offrant des activités visant à instruire et en restant vigilants, nous pouvons aider à prévenir les comportements déviants et à favoriser un développement harmonieux.
Tibauth k. OTCHERE
